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华文教师外派意大利 向世界展示中华文化魅力

2019-10-21 18:39:18 
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中国海外华人网9月26日讯——今年,中国教师孟凡利开始了在意大利通过分层选拔和培训进行汉语教学的任务。在中华人民共和国成立70周年之际,她写了一篇文章介绍她在意大利的教学经验和经历,以及她对新中国成立70周年的祝愿。

这篇文章摘录如下:

2019年5月,经过报名和选拔,我接受了天津统战部为期一年的任务,在意大利-意大利国际学校教授汉语。此时,我既感到荣幸又感到紧张,但我对国外教学的理解仍处于无知阶段。随着山东中央统战部组织的为期七天的海外教师岗前培训课程的结束,我进入了华侨教育殿堂。

在培训过程中,我了解到华侨学校的艰辛和中国学校创始人的不懈努力。我也明白海外华人教育是一个“生根工程”和一个“希望工程”,以维护海外华人和海外华人的中国民族身份。这是一份有意义的工作,值得每个老师去做。

这次,我们有来自三个省市的六名教师在意大利任教。在完成一系列准备工作后,我们怀着领导人的殷切希望和对祖国和家庭的怀念聚集在北京。经过十多个小时的长途飞行,我们终于抵达意大利米兰,并前往意大利国际学校三个多小时。

意大利国际学校位于意大利米兰威尼斯大区帕多瓦市,紧邻威尼斯。

中意国际学校的创始人是李薛梅博士。这所学校也是唯一一所由中国人创办并纳入东道国教育体系的全日制三语寄宿学校。毕业后,学生可以获得意大利教育部认可的文凭。该校现设有幼儿园、小学、初中、高中(包括科学高中和语言高中)和语言培训系,在帕多瓦省18所重点中小学中名列前茅。今年是她成立的第七年。学校的校训是“修德、小李、山西、雅行”。

李校长热情欢迎我们,带我们参观了校园,介绍了学校的基本情况,还安排我们参观了风景如画的威尼斯,体验了意大利的魅力,体验了文化的多样性,为新工作的早日开始打下了良好的基础。

然后,我们欢迎所有老师和家长的第一次见面。说到底,最大的感受是语言障碍带来的麻烦,因为当地的通用语言是意大利语,所以工作和生活之间的交流有很大的困难。我认为我们还有另一项任务,那就是学习意大利语。

这个学年,我负责小学一至三年级的汉语教学。我每周有17节课,每节课50分钟。此外,由于这里每个班都没有班主任,我们必须和老师轮流上课,监督孩子们的课间休息、课间用餐和中午活动。

新的一天开始了,学校变得热闹起来。这里的学校生活丰富多彩。学生从早上8: 00开始早读,下午8: 40到6: 10有八节课。每个班都有一顿休息餐。

除了意大利语、数学、英语、科学、体育、汉语、中国数学、艺术和音乐等基础课程外,还有我们只在初中开设的历史和地理课程。此外,还有许多有趣的课程,包括游泳、舞蹈、书法、中国功夫、宗教、体质、合唱等。这是一所真正开放、一体化和多元化的学校。

带着兴奋的心情和一丝不安。我第一次进入教室。学生是中国人和意大利人。他们很可爱,和老师没有距离。他们活泼、热情、自由。他们在教室里非常活跃。就学习汉语而言,孩子们兴趣浓厚,但有些基础好,有些基础薄弱,班级水平参差不齐,这也给我的教学带来了很大的挑战。看到许多中国孩子课后仍能流利地用意大利语交流,有些甚至不知道他们来自哪里,我决心用汉语作为媒介向他们传递中国文化的魅力,教他们写汉字,愿意说中文,理解中国,喜欢中国。

许多一、二、三年级的孩子没有汉语作为他们的母语,他们最难接受的一个环节是学习汉字。汉字和母语文字有着完全不同的书写风格和认知思维,导致一些大一点的孩子的笔画仍然是错误的。他们从视觉上意识到汉字肤浅肤浅。他们觉得汉字就像画一样。他们写“口”的时候画了一个圆圈。然而,汉字的含义远远不止于此。它是表意的,经历了漫长的演变才成为今天的方块字。

因此,在课堂上,我运用视觉、听觉和触觉等各种感官,通过语言、图像、声音和动作等各种手段和符号来激发学生的教学兴趣。为了让孩子们掌握字体,我采用了读卡的方法。卡片分为ab面,正面写有汉字,背面标有意大利文“la”。学生在阅读时可以直接识别字体和汉字。如果有任何错误,他们可以使用back进行提示。

在课堂上,我经常用象形的方法把汉字的形状和它所指的向学生解释的物体的形状或特征联系起来。例如,“羊、牛、马、人”等都是象形文字,其字形经历了从甲骨文到现代汉字的不断演变。我将向学生简要展示这些字形的历史演变,他们发现这些字形生动有趣,同时加深了对汉字的记忆。各种各样的识字游戏也是我在课堂上经常使用的方法,比如“你的意思是猜”、“为汉字找朋友”、“速记比赛”等等。从构思、制作道具到实施,我非常高兴地看到学生们对此感兴趣。

除了教学生认识汉字,我还注意让他们练习听和说,而不是学习“哑巴汉语”。每节课前,我用前三分钟让学生轮流交换话题,每个年级都不一样。回答课堂上的问题,努力让学生说更完整的单词。我相信我会继续在实践中总结好的方法,让学生爱上说中文和写汉字。

我记得有一次,我的父母放学后带我的学生出去,她问家里的孩子,他喜欢今年更换语文老师吗?这孩子说他非常喜欢它。我希望我能继续对我的孩子严格要求。得到父母的肯定后,我的心温暖了,我感到更有责任感了。我想在他们心中播下中国人的种子,总有一天“中国之花”会绽放光彩。

鲁迅说:“国家越多,世界越大”。中华民族五千年灿烂的文化源远流长,博大精深。世界需要了解中国,中国也需要了解世界。我们外籍教师是沟通中国和世界之间信任的桥梁。我们的外出是世界了解中国的窗口,所以我们总是自律,不敢放松。

转眼间,我来到意大利已经快一个月了。在今年的海外任务中,我将永远牢记自己的使命,自律自立,多学习多学习,向世界展示中国文化的魅力和神韵。教孩子们汉语,传播和说汉语,宣传我们国家的精髓,引导和传递友谊,经过几天几个月,最终会走到一起我们能在国外安心工作,海外华人的孩子能在这里安心学习的原因是我们身后有一个伟大的祖国。值此中华人民共和国成立70周年之际,我祝愿祖国更加繁荣昌盛。我为自己是中国人而自豪。

(作者是孟凡利,天津北辰区鲁新合小学教师)

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